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Actividades 2015

Actividad, Lunes 09 de Marzo de 2015

Objetivos Fundamentales

Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de:

1.   Respetar las normas éticas en su participación en espacios virtuales.

2.    Utilizar y combinar distintos programas y herramientas de Web 2.0 para desarrollar productos multimediales complejos.

3.    Administrar  la  información en forma automática.

4.    Participar en comunidades virtuales desarrollando intereses particulares.

5.    Valorar su compromiso y uso responsable de las TICs.

Breve Descripción:

El electivo de Tics busca ser un espacio que genere oportunidades a los jóvenes para relacionarse formalmente con programas y aplicaciones de Web 2.0, algunas de ellas conocidas por los alumnos y con las cuales se trabajan a veces de forma intuitiva, pero sin utilizar todo su potencial.

Se busca entonces que a través del conocimiento teórico y practico de programas y aplicaciones los alumnos puedan generar productos multimediales complejos, vincularlos entre si y compartir con sus pares y profesores así como en espacios virtuales respetando al hacerlo las normas éticas en el uso de las Tics.

Este trabajo permitirá a los alumnos adquirir un bagaje nuevo e indispensable para su futuro académico y/o laboral.

Unidades, contenidos y distribución temporal

UNIDADES
1.- Conocimiento de herramientas de comunicación y responsabilidad ética.	2.- Diseño y Mantención de un Blog.	3.- Generación y construcción de información audio visual.
CONTENIDOS
1.-Uso ético y responsable de la red, Internet. 2.- Gmail  Correo Electrónico. 3.- Google Docs Creación de documentos y trabajo colaborativo en línea. 4.- Google Site Creación de sitios Web.	1.- Picnic Edición de imágenes en línea. 2.- Mindomo Creación de mapas e ideas interactivas. 3.- Blogs Comunicación en línea de una bitácora Web.	1.- Audiopal Generador de audio en mp3. 2.- Calaméo Publicaciones digitales, para publicar y compartir. 3.- Youtube Publicación de videos.
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
20 HRS.	15 HRS.	10 HRS.

Páginas del Blogger

1-            Bienvenida (Objetivo y descripción, identificación, imagen)

2-            Unidad 1

3-            Unidad 2

4-            Unidad 3

5-            Unidad 4

6-            Unidad 5

7-            Unidad 6

8-            Videos

9-            Presentaciones

10-               Actividades 2015

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Actividad, Lunes 23 de Marzo de 2015

Continuación actividad anterior

Objetivos Fundamentales

Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de:

1.   Respetar las normas éticas en su participación en espacios virtuales.

2.    Utilizar y combinar distintos programas y herramientas de Web 2.0 para desarrollar productos multimediales complejos.

3.    Administrar  la  información en forma automática.

4.    Participar en comunidades virtuales desarrollando intereses particulares.

5.    Valorar su compromiso y uso responsable de las TICs.

Breve Descripción:

El electivo de Tics busca ser un espacio que genere oportunidades a los jóvenes para relacionarse formalmente con programas y aplicaciones de Web 2.0, algunas de ellas conocidas por los alumnos y con las cuales se trabajan a veces de forma intuitiva, pero sin utilizar todo su potencial.

Se busca entonces que a través del conocimiento teórico y practico de programas y aplicaciones los alumnos puedan generar productos multimediales complejos, vincularlos entre si y compartir con sus pares y profesores así como en espacios virtuales respetando al hacerlo las normas éticas en el uso de las Tics.

Este trabajo permitirá a los alumnos adquirir un bagaje nuevo e indispensable para su futuro académico y/o laboral.

Unidades, contenidos y distribución temporal

UNIDADES
1.- Conocimiento de herramientas de comunicación y responsabilidad ética.	2.- Diseño y Mantención de un Blog.	3.- Generación y construcción de información audio visual.
CONTENIDOS
1.-Uso ético y responsable de la red, Internet. 2.- Gmail  Correo Electrónico. 3.- Google Docs Creación de documentos y trabajo colaborativo en línea. 4.- Google Site Creación de sitios Web.	1.- Picnic Edición de imágenes en línea. 2.- Mindomo Creación de mapas e ideas interactivas. 3.- Blogs Comunicación en línea de una bitácora Web.	1.- Audiopal Generador de audio en mp3. 2.- Calaméo Publicaciones digitales, para publicar y compartir. 3.- Youtube Publicación de videos.
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
20 HRS.	15 HRS.	10 HRS.

Páginas del Sitio Web Blogger

1.- Bienvenida: (Objetivo, imagen, identificación)

2.- Unidad 1:   Conocimiento de herramientas de comunicación y responsabilidad ética.

3.- Unidad 2: Diseño y Mantención de un Blog

4.- Unidad 3: Generación y construcción de información audio visual.

5.- Unidad 4: Publicaciones en línea

6.- Unidad 5: Creación y edición de Películas

7.- Unidad 6: Edición de libros digitales

8.- Videos: En esta página se subirán todos los videos a realizar, videos como youtube, Movie Maker, etc.

9.-  Presentaciones: Deberán subir todas las presentaciones de Power Point, software de presentación Google Drive, etc.

10.- Actividades 2015: En esta página quedarán registradas  todas las actividades que envía el profesor al correo personal, clase a clase, separadas por una línea

Nota: Por cada página una imagen relacionada con el título de cada página. Insertan un video de youtube de “Nuevas tecnologías”, en la página VIDEOS.

UNIDADES
4.- Publicaciones en línea	5.- Creación y edición de Películas	6.- Edición de libros digitales
CONTENIDOS
1.       Uso ético y responsable de la red, Internet 2.       Glogster – Elaboración de afiches interactivos. 3.       Letterpop – Creación de Boletines electrónicos	4.       Slideboom – Presentaciones online 5.       Movie Maker – Edición de películas 6.       Audacity – edición de audio y creación de podcast	1.       Toondoo – Comics online 2.       GoAnimate – Historietas online 3.       Cuadernia – Cuadernos digitales
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
26 HRS.	38 HRS.	12 HRS.

Actividad propuesta:

Los alumnos y alumnas deben conocer el uso responsable de compartir información por la red, internet.

Conoce normas éticas del uso de Internet.

Comprenden la importancia de contar y trabajar con una cuenta de correo electrónico.

.

·         Emplea de buena forma el correo electrónico.

·         (Netiqueta).

·         Investiga sobre el buen uso del correo electrónico, adjuntar archivos y enviarlo al correo curso.

·         Portada “Buen uso del Correo Electrónico”, Imagen, Identificación.

·         Confeccionar un archivo en WORD.

·         Portada “Buen uso del Correo Electrónico”, Imagen, Identificación.

·         Que es NETIQUETTE, definición, nombre algunas reglas.(APOYADO DE INTERNET).

·         Letra Arial 12 (texto), títulos y subtítulos tamaño 14 negrita, subrayado.

·         Todo el texto justificado, interlineado 1,5.

·         Al final inserte las fuentes de investigación encontrada en Internet

·         Enviar archivo correo curso, Adjuntar a la Unidad 1 del Blog.

Videos

UNIDAD 6:Edición de libros digitales

1.       Toondoo – Comics online

2.       GoAnimate – Historietas online

3.       Cuadernia – Cuadernos digitales

UNIDAD 5: Creación y edición de Películas

1.       Slideboom – Presentaciones online

2.       Movie Maker – Edición de películas

3.       Audacity – edición de audio y creación de podcast